人教版（新起点）英语六年级下册《All Around Me》（Lesson 2）教学设计.docVIP

Unit2 Lesson2教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit2 【主 题】All Around Me 【课 时】第2课时：Lesson2 一、本课教学目标 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关School和School Subjects等话题的重点词汇和功能句，培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。 2. 引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示写一段文字介绍自己的学校。 教学建议 A. Listen and match. 1. 复习热身活动 (1) 快速抢认单词 教师快速出示有关学校设施和学习科目的单词卡片，请学生进行认读比赛。 (2) 找出不同类单词 教师依次出示几组单词，请学生选出其中不同类者，如：hospital, park, bookshop, (spring), supermarket 等。 (3) 头脑风暴：请学生快速说出有关学校设施和学习科目的单词，说得越多越好。 Tip: 为了降低难度，增加趣味性，教师可以让学生以小组为单位自主选择其中一类词进行头脑风暴，限定时间，激发学生的学习兴趣。 2. 听前做好准备 (1) 引导学生看A项插图信息，预测听力内容。如： Look! Where are Ted and Bill? What