人教版（新起点）英语六年级下册《Free Time》（Story Time）教学设计.docVIP

Unit4 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit4 【主 题】Free Time 【课 时】第5课时：Story Time 一、本课教学目标 1. 引导学生读懂本课有关Jack去不同倶乐部的故事，并回答相关问题。 2. 引导学生在图片和关键词的提示下，复述或表演本课的故事。 教学建议 1. 读前活动 (1) 师生自由谈话：Do you go to clubs in your free time? What clubs do you go to? Why? If you go to any clubs, what do you do in the clubs? (2) 教师给学生出示故事第一张挂图，引导学生猜测：Look at the picture. Where is the boy? Where do you think he is going? What do you think this story is about? Tip: 学生答对答错都没关系，关键是要引发其思考，激发其好奇心。教师此时不宜公布正确答案，而是应该在讨论之后，让学生打开书看第一幅图旁边的文字，自己从文本中寻求答案。 2. 读中活动 (1) 第一遍阅读任务：Circle the clubs Jack went to in the story a