人教版（新起点）英语六年级下册《Summer Vacation》（Story Time）教学设计.docVIP

Unit6 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit6 【主 题】Summer Vacation 【课 时】第5课时：Story Time 一、本课教学目标 1. 引导学生读懂有关狮子和蜗牛合作去找魔法树、吃到魔法果的故事。 2. 引导学生在图片和关键词的提示下，复述或表演本课的故事。 3. 通过故事明白合作的重要性。 教学建议 1. 读前活动 (1) 教师可展示一张非洲地图和一张非洲草原的图片，并询问：Would you like to travel to Africa? What animals can you see in Africa? What’s the weather like there? (2) 教师给学生展示故事的第一张图，让学生猜测：Look at the picture. What can you see in the picture? Where are the animals? What’s the weather like? What are they doing? Tip: 学生答对答错都没关系，关键是要引发其思考，激发其好奇心。教师不必公布正确答案，而是在讨论之后，请学生打开书看该图旁边的文字，自己去文本中寻求答案即可。 2. 读中活动 (1) 第一遍阅读任务：Write down the