人教版（新起点）英语六年级下册《Nature and Culture》（Lesson 2）教学设计.docVIP

Unit5 Lesson2教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit5 【主 题】Nature and Culture 【课 时】第2课时：Lesson2 一、本课教学目标 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关Holidays和Special Days等话题的重点词汇和功能句，培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。 2. 引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示写一段文字介绍自己最喜欢的节日。 教学建议 A. Listen and number. 1. 热身活动-看图猜迷语 教师呈现有关节日的典型图片，请学生猜测相应的节日，如: 南瓜灯一Halloween; “福”字和对联一Chinese New Year; 圣诞树一Christmas; 儿童节欢快景象一Children’s Day; 火鸡大餐和南瓜饼一Thanksgiving Day等。 2. 听录音标序号 教师播放录音，请学生根据所听信息给书中的图片标上序号。 3. 根据录音记录信息要点 再次播放录音，此时教师引导学生边听边记录下每个节日的相关信息，看看谁记录得多。 Tip: 此项要求学生完成的任务比较容易，只是将四幅图片标上序号。教师可以结合自己学生的实际水平，增加活动3，对于学生来说，具有挑