人教精通版英语六年级上册《There are four seasons in a year》（Lesson 34）教学设计.docVIP

Lesson34 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。 主要目标语言： Summer is the second season of the year. 本课要求听、说、认读的句子是： What do students do in summer holidays? 本课要求听、说、认读的词组是： go on a trip, go to a summer trip, have summer holidays. 本课要求听、说、读、写的词语是： begin, summer, close, weather, heavy, rain. 2. Just write 本部分内容主要是学习和练习正确书写核心单词：begin, summer, close, weather, heavy, rain和核心句子Summer is the second season of the year.理解句子的含义，在真实的语境中恰当运用所学的知识。 3. Let’s talk 本部分通过与课文内容和生活实际密切相关的几幅图片，让学生在真实情景中自然运用所学与夏季有关的表达方式，进行真实的交际活动。 4. Let’s chant 通过节奏鲜明的歌谣，培养学生的语感，提高学生的学习兴趣，使学生了解字