人教版PEP4U4 A lets talk教学设计.docVIP

《 PEP3 》（开发型） 教 师 夏秋娥 学 科 英语 执教班级 四(4)-四(6) 教学时间 2011年 月 日（第 周星期 ） 教学地点 教室 教学内容 Pep4 unit4 A let’s talk 教学课时 第 2 课时 教学课型 新授课 是否集体备课 否 教材 分析 1、?? 能听说认读let’s learn,let’s talk 部分的单词和句型.能听懂，会说let’s talk部分的内容，并能在适当情境地中运用，如：能够准确地用it’s warm in Beijing .what’s the weather like in Beijing?How about New York?等句子描述和谈论天气情况：会用can I put on ----?you can wear---- let’s ----等句型，根据天气情况选择合适的着装与活动项目。 2、?? 能听说读写read and write部分的单词和句型。能听懂let’s do的指导并做出相应的动作。 3、?? 理解元音字母O在单词开、闭音节中的基本读音规则。 4、?? 能够听懂、理解story time部分的会话，鼓励学生分角色表演。 5、?? 懂得科学合理地选择舒适健康的着装，能对衣着不合时令的同学提出建设性意见，学会关心和帮助别人。 教学 目标 1、能听懂、会说“can