人教版（新起点）英语五年级上册《Animals》（第3课时）教学设计.docVIP

Unit3 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit3 Animals 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够读懂描述动物的短文，抓住大意和关键信息。 2. 能够根据提示，写出几句连贯的话来介绍某种动物。 二、教学建议 A. Let’s read. 1. 热身复习 (1) 使用教学卡片复习本单元所学有关动物的词汇。然后，引导学生进行分类，如What animals live on the farm? What animals live at the zoo? 学生边说边将动物卡片放人教师画的农场和动物园的图里。 ___________ on the farm. ___________ at the zoo. (2) 教师示范，描述动物的栖息地、能做的事情、吃的食物，以及颜色和外形特征，请学生猜是哪种动物。板书主要功能句： It is ___________. It likes to eat ___________. It can ___________. It has ___________. 学生两人一组进行活动：一人任意选择一种动物，仿照板书进行描述；另一人猜是什么动物。 (3) 教师出示本课要接触的四种动物tiger, elephant, panda和penguin的图片。然后提问：What do you know about t