人教精通版英语四年级上册《How’s the weather today》（Lesson 23）教学设计.docVIP

Lesson23 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过设置在一个下雨天妈妈让Peter穿上衬衫的场景，引出本课的会话，引导学生继续巩固和运用How’s the weather today? 询问天气，并学会用It’s rainy.进行回答。能用Put on...发出指令，并进行对话交流。 主要目标语言： How’s the weather today? It’s windy/rainy/snowy. 2. Just read and write 本部分重点学习本课的词汇。要求学生能够听、说、认读snowy；听、说、读、写windy, rainy，并能在四线格中规范书写；继续巩固和运用How’s the weather today?询问天气，并学会用It’s windy/rainy/snowy.进行相应的回答。把表示天气情况的词汇融入句子中进行学习、操练与运用。 3. Let’s play 本部分设计了一个猜谜游戏，激发学生开动脑筋，熟练使用表示天气状况的词语，同时训练学生的反应。 二、课前准备 1. 准备各种天气图片、纱巾、雨伞、毛线帽、碎纸屑、纸质大转盘、服装图头物。 2. 教学音频、教学课件、生词卡片、天气图标、教学挂图等。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) 1) 教师带领学生做“慢动作”游戏。教师把事先