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探究金属性质（学案）
【明确任务】
探究金属的物理性质，认识金属材料在日常生活中的用途
探究金属的化学性质，认识金属的活动性顺序，了解防治金属腐蚀的简单方法
【做好准备】
生活中常用的物品，细铜丝、细铁丝、铝丝、铝丝、电池、小灯泡、导线、砂纸、火柴
实验室中的试剂与仪器：镁带、稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液、氯化锌溶液、硫酸亚铁溶液；坩埚钳、酒精灯、试管、试管架、试管刷、废物桶
【友情提示】
探究金属与氧气的反应时要用坩埚钳夹持金属反应，防止烫伤
本次实验用的试剂有的有腐蚀性，应正确取用，规范操作，防止发生意外
镁带燃烧时，会发出耀眼的白光，注意保护眼睛
【探究过程】
探究金属的一般物理性质
1、你会利用什么方法探究金属的物理性质？
。
2、小组合作共同探究金属的物理性质。
实验步骤
实验现象和结果
分析和结论
⑴.用砂纸打磨细铜丝，细铁丝，铝丝用滤纸擦拭后，观察颜色与光泽
⑵.选择几种金属丝，尝试一下是否容易被弯曲、折断。
⑶.选择铁丝、铝丝、铜丝手持金属丝的一端，试一试金属的传热能力。
⑷.利用电池、小灯泡试试步骤3中三种金属丝的导电能力。
⑸.用磁铁分别吸引上述金属材料。
3、拓展提高
1.研究金属的物理性质时，往往从哪些方面探究?
2.探究金属导热性时为什 么铜丝表面变黑？
二、探究金属的化学性质
1、金属与氧气的反应
操作步骤
实验现象
获得结论（化学方程式）
（1）.取少量铝粉，均匀地平摊在滤纸上，再将滤纸小心地卷起来，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃
（2、）用坩埚钳夹取一段用砂纸打磨过的镁带，在酒精灯上点燃。
【拓展交流】
（1）. 金属在空气中燃烧的剧烈程度是否相同？
（2）.是不是所有金属在空气中都能燃烧？
（3）.是不是所有金属都能被点燃？
（4）依据什么判断金属的活动性强弱？
2、设计实验探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序
实验步骤
实验现象与结果
分析与结论
【拓展与提高】 你能想到哪些化学方法来判断金属的活动性顺序？
【反思交流】
本次实验你主要对金属的化学性质进行了探究，通过你的亲身感受，你对金属的化学性质有哪些新的体会？
【畅所欲言】 谈谈你的收获
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