初中 《道德与法治》初一下学期 青春有格 .pptVIP

人教版《道德与法治》七年级下第三课第二框《青春有格》; 这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？; 方方正正、规矩、规则、束缚，公平、不自由、制度、法律、法规… … 田字格、风格、人格、品格、格调、性格、严格、及格、合格、破格、出格、格局、格外、格言…… 不拘一格、别具一格、格格不入，格物致知、有耻且格、言有物而行有格……; ;青;探究“青春有格”之内涵;规范;我 劝天 公 重 抖 擞，; ; ; 破解“青春有格”之方法 ;行己有耻——孔子 ;寒假作业抄的欢;高考作弊被判刑;闯红灯 丢性命; 在北京八达岭野生动物园，女子随便下车，受到老虎袭击，结果造成一死一伤的惨剧。;公共场所，一女子任性，阻拦高铁发车 受制裁 ——罚款 停职 禁止坐高铁;公共场所 任性作为; ;环节三;大学之道，在明明德，在亲民;“微尘”青岛最亮丽的名片;爱在传递… …;兰小草的故事;我愿做你美丽的拐杖;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的范仲淹 “与民同乐”的欧阳修 “锐意改革”的王安石 “此心光明，亦复何言”的王阳明 “天下兴亡匹夫有责”的顾炎武 “为中华之崛起而读书”的周恩来 “——————————”的——— “——————————”的——— … …; ;青;人生何处不有格; 少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。青春，需要我们去经历，去体验。你怎样，你的国家就怎样！以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。