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有关美术的论文两篇 　　 　　导语：美术：泛指创作占有一定平面或空间且具有可视性的艺术就叫作美术下面是小编为你带来的有关美术的论文欢迎阅读 　　 　　在小学美术课运用多媒体教学主要表现在教师课堂教学演示学生上机操作两种形式这是一种科学与艺术相结合的教学手段那么电脑多媒体教学在些环节更能发挥作用呢?通过教学我认为有以下几个方面 　　 　　美术欣赏以往要上好美术欣赏课需要搜集大量的图片、幻灯片、录像带在讲课时需要大量的口头讲解不少教师把上欣赏课视为畏途学生对乏味的欣赏课也持不欢迎的态度将电脑多媒体应用于教学美术欣赏课的效果则大为改观只要教师拥有一台多媒体电脑把存有美术欣赏资料数据的光盘装进光驱当你欣赏经典著作时鼠标一点某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前不但可以窥见作品的全貌还可以放大局部进行观察学生身在课堂却能打破时间、空间、地域的界限驰骋中外跨越古今在美术长廊中漫步在想象空间飞翔审美教育寓于潜移默化之中 　　 　　比如我在设计五年级的《邮票设计》这一课中搜集、制作不同年代、不同形式的邮票欣赏资料每张邮票有整体和局部的欣赏以及邮票的设计构思每张邮票有不同的动画转换并配以优美的音乐学生可以自己点击了解邮票的历史背景欣赏建筑艺术不但可以用惯常的视觉方式欣赏建筑物静止状态下的形态或内部构造而且可以做动感显示让建筑物旋转起来欣赏建筑物的多个侧面学生有一种现场感、感真切地感受