四年级语文下册《公仪休拒收礼物》教案（苏教版）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《公仪休拒收礼物》教案 教学目标： 1、认识3个生字；会写9个生字；掌握多音字“吐”；理解“盛情、无可奈何、违犯、恍然大悟”等词语。 2、分角色朗读课文，了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 3、理解公休仪最后一段话的含义，体会公休仪清正廉明的品格。 教学重点： 分角色朗读课文，了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 教学难点： 理解公休仪最后一段话的含义，体会公休仪清正廉明的品格。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、直接导入，介绍剧本 1、导言：上篇课文里，我们读了公正无私的祁黄羊外举不避仇，内举不避亲的故事，今天我们再来读一读一位两千多年前的古人——公仪休拒收礼物的故事。 2、师板书课题。 （1）指导学生了解“公仪”是姓，和前面课文里学到的诸葛亮的姓是一类，都属于复姓。 （2）指导书写题目中的生字——“拒”。强调最后一笔为“竖折”。学生书空并练写。 3、介绍剧本特点。 （1）指导学生快速浏览课文，说说和其他课文有什么不同。 （2）介绍剧本（特别是独幕剧）的特点（出示）：剧本开头交待时间、地点、人物。方括号里交待的是布景和人物活动等。括号里交待的是人物说话时的语气、动作等。独幕剧是一种小型的戏剧，只有一幕。幕启就是幕布拉开，幕落就是幕布闭合。剧本的朗读只需读人物的对话。 二、初读课文，了解剧情 1、过渡：剧本的一切都是为演员演好戏服务的。