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第四章 儿童行为观察与研究方案设计 一、研究方案概述 二、制定儿童行为观察与研究方案的基本过程 三、制定儿童行为观察与研究方案的基本要求 一、研究方案概述 （一）研究方案的含义 方案 一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。 瑞吉欧方案教学 以某一主题为核心向四周扩散编制主题网络，制作主题网络程序，然后根据儿童的兴趣、需要，让儿童对主题网络中的不同小主题进行探索、研究的教学活动。 研究方案 就是指儿童行为观察与研究的课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制定的研究计划以及具体的内容和步骤等。 （二）制定研究方案的意义 1.制定研究方案是课题研究顺利进行的保证。 2.制定研究方案是使研究课题具体化的保证。 3.制定研究方案是课题研究成果质量的重要保证。 4.制定研究方案是检查和自我检查的重要保证。 5.制定研究方案是协作研究的保证。 （三）研究方案的内容要求 二、制定儿童行为观察与研究方案的基本过程 （一）提出研究的假设 （二）分析研究的变量 （三）确定观察与研究的对象 （四）选择恰当的方法 （五）准备观察的工具和材料 （一）提出研究的假设 1.研究假设 又称假说，是研究者根据已有知识、经验对所研究的问题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间相互关系的设想等。 * 重点 1.研究的是什么 2.为什么要研究 3.如何进行研究 4.研究有何成效 （一）课题名称 （二）选题缘由或背景 （三）研究意义 （四）究现状及趋势 （五）概念与研究理论基础 （六）研究目标 （七）研究内容 （八）研究方法 （九）研究步骤 （十）研究条件分析 （十一）预期成果形式 （十二）文献参考 （一）课题名称 优秀的课题名称，大都会体现出准确、规范、简洁、醒目等特点。 1、准确：课题名称能把课题研究的对象和研究的问题交待清楚。 2、规范：所用词语、句型规范、科学。故似是而非的词语不能用，口号或结论式的句型不要用。 3、简洁：名称不要太长，能省略的字尽量不要，一般不要超过25个字。 4、醒目：研究的切口适宜、新颖，使人一看就能对课题留下较为深刻的印象。 幼儿攻击性行为的原因与矫正研究 （二）选题缘由或背景 1、为什么选这个课题，有哪些缘由？或者说什么样的背景促成了研究者来选择这个课题。 2、以范围大小为依据，选题缘由的论述可以按照两种方式来进行：分别是由大到小的方式和由小到大的方式。当然，研究者也可以依据自己的爱好和兴趣使然，运用并列式或递进式的方式来展开论述。 （三）研究意义 1、理论意义 指所选择的研究在学术上能够填补学前学术某些方面的空白，或者能修正、发展某种相关的理论。 2、实践意义 指所选择的研究能为自己或同行提供可操作的方法或技术，用于解决幼儿教育的现实问题，提升自己专业成长的同时并促进儿童的健康和谐发展。 （四）研究现状及趋势（文献综述） 1、文献综述所陈述的内容 2、文献综述的意义和价值 文献综述所陈述的内容 1、研究课题范围内有没有人进行过相关的研究？ 2、哪些方面已有人作过相关的研究以及取得了哪些重要的研究成果？ 3、这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么分歧是什么？ 4、已有研究存在什么不足，现有的研究正在向什么方向发展等。 文献综述的意义和价值 文献综述一方面可以论证本课题研究的地位和价值；另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的认识与把握，是否具有一定的研究基础。 （五）概念与研究理论基础 同一个名词或术语会出现“仁者见仁，智者见智”的现象，为避免认识上的分歧，理解过程中出现歧义，所以有必要在研究方案中所涉及的概念进行明确、规范的解释和说明。 1、为何要对关键概念进行界定 幼儿贪喝饮料的成因及解决对策 2、增加研究理论基础的必要性 幼儿园所开展的研究，基本上是发展和应用研究，为了保证研究的科学性与规范性，这就要求我们必须有相应的理论依据来支撑，这样做也能体现研究的历史感。 格塞尔的成熟势力说；维果茨基的最近发展区理论； 例如《幼儿教育小学化的成因与对策研究》，这个研究可能会 涉及到哪些理论来作为支撑。 （六）研究目标 是研究者根据问题所搜集的文献和事实，依据自己的知识和经验，对要探索的问题进行综合思考后，所提出来的研究目标。 （七）研究内容 研究内容是研究方案的主体，