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- 2019-10-17 发布于广东
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奇 数 和 偶 数 * 教育目标 认识数的分类,了解奇数和偶数的性质 会用代数式表示奇数与偶数 提高孩子对数学的严密分析能力,确立对数学的定性分析能力 教育重点 奇数与偶数的定性运算性质 教育难点 通过奇数与偶数性质的学习,了解数的定性分析 * 整数 偶数:能被2整除的数 奇数:不能被2整除的数 1 2 整数的奇偶性分类 * 数的奇偶性质 性质一:偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 一个数加上或减去偶数,不改变奇偶性 偶数+奇数=奇数 一个数加上或减去奇数,奇偶性会改变 性质二:偶数×奇数=偶数 偶数×偶数=偶数 一个数乘以偶数,乘积必为偶数 奇数×奇数=奇数 几个数的积为奇数时,每个乘数都为奇数 性质三:任何一个奇数一定不等于任何一个偶数 性质四:相邻的两个自然数总是一奇一偶 性质五:奇数个奇数和或差为奇数,偶数个奇数和或差为偶数。 * 第一课 基础部分 * 例1、1+2+3+4+……+100+101是奇数还是偶数? 小结:偶数不影响加减运算结果的奇偶性;奇数个奇数相加为奇数,偶数个奇数相加为
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