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日语教学中的英日语言对比 　　 　　在记忆单词时结合英语词源找出它的对应规律单词认读能力和创新能力就可以提高下面是小编搜集整理的一篇探究日语教学中的英日对比的论文范文欢迎阅读借鉴 　　 　　一、前言 　　 　　英语专业的学生在日语学习过程中不自觉地总是用英语的眼光审视着日语,不习惯,并感到颇陌生,很难入门,给日语教学带来了一定困难此时教师如果能巧妙地通过英日的对比教学因势利导循序善诱指出学生在日语学习过程中容易犯的错误和不易理解的知识点便能学生更轻松的掌握和使用日语在教学过程中通常可以通过比较日语和英语之间在词汇拼读介词助词以及时态语态等方面在介绍日语 　　 　　二、主要对比内容 　　 　　1、词汇对比 　　 　　1.1音节的拼读与拼写的对比 　　 　　学习日语五十音图是基础加上浊音半浊音拨音共71个基础发音不少初学者被这个数字吓到教师应该鼓励学生与英文26个发音与书写毫无关联的字母相比较书写以汉字为基础演变发音根据元音与辅音规则拼读的日语假名其实更加容易 　　 　　1.2从单词的拼读上对比 　　 　　英文单词拼读时需结合音标如black读成[blk]而不是将字母B、L、A、C、K分别读出日语拼读时无音标只需注意音调相当于直接读出英文中的字母如黑色「くろい」直接将假名读出来读作「kuroi」 　　 　　1.3词汇使用上的对比 　　 　　词汇当中汉字占较大比例中