牛津上海版（深圳）一年级上册2《In the park》教学设计.docVIP

Module 4 Unit 12 In the park 教案 一、教学目标 学习颜色的用法，并用它们来描述物品。 二、教学用具 录音机投影仪图片等。 教学重难点 （1）重点 熟练掌握颜色单词。 （2）难点 能够熟练运用“What color is it?”的句型。 四、教学步骤 Step 1 Revision 用实物或图片复习颜色单词。如pen，pencil，crayon，bag等。 Step 2 Presentation 拿一些彩色的铅笔，对学生说，红黄蓝等颜色的总称英语中叫color。 那出一只蜡笔问学生：“How many crayons do you have?” 学生会回答：“I have five crayons.” 教师拿出其中一支，再问：“What color is it?” 学生答:：“It’s ...” 让反复练习以熟记颜色单词。 Step 3 Listen Listen to the tape and repeat. Step 4 Drill 1）让学生拿出自己的文具，复习颜色单词。 2）让学生两两一组进行对话练习。 What color is it? It’s ... Step 5 对话表演 选出两组学生，进行对话表现，全班对其表现进行打分，获胜者给予表扬。 五、家庭作业 1. 学习并牢记新单词。 2. 熟记句型“What color is it?”