牛津上海版（一起）六年级下册0《Forests and land》教学设计.docVIP

Unit 10 Forests and land 单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1 本课中出现了较多的We get…from…句型。如We get wood from trees. / We get cotton from plants.等。这些句式在本册中首次出现。因此，作为新教知识，，教师有必要在课堂教学中加以大量的机械性操练。 2 We use…to …/ We use…for…的用法在本课中大量出现，在课本中也曾经出现We use …for _ing 句型。如We use them for making tables.。而且该句型在Language中以被动形式出现。因此，建议教师以旧带新，可以穿插各种不同的事物，设立不同语境，让学生进行操练，尤其是对其被动语态…is used to…/ …is used for…的操练。 3 It’s made of…的句型在本课中也是重点句型，在学生熟练掌握该句型后，建议增加 It’s made from…的句型练习。 4 I’d prefer…句型操练中要求学生一定要熟练掌握，在以后还会出现prefer…to…的用法。 5 本单元结束时，可先完成本模块的Now listen!听力材料。 （二）单元目标（Unit Target） 1 熟练掌握We get…from…句型。如We