高三物理专题02 相互作用 共点力的平衡第1期解析版.docVIP

2016届高三物理百校名题专题 一、单项选择题 1．【广西桂林市第十八中学2016届高三上学期第三次月考理综试题】如图所示，斜面体A上的物块P，用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上，在物块P上施加水平向右的推力F，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是 A．物块P与斜面之间一定存在摩擦力 B．轻弹簧一定被拉长 C．地面对斜面体A一定存在摩擦力 D．若增大推力F，则弹簧弹力一定减小 【答案】C 考点：本题考查物体的平衡、静摩擦力的特点。 【名师点睛】难度中等。考查整体法与隔离法的灵活应用，同时掌握静摩擦力的分析方法。本题中P受力较多，受否受到静摩擦力的作用难以确定，同时也引起弹簧弹力存在的的不确定性。对于摩擦力及弹簧弹力这类被动力，要先分析物体受到的其它力的情况，进而推断出这些被动力的大小及方向。 2．【广西桂林市第十八中学2016届高三上学期第三次月考理综试题】如图，物块A、B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B均始终保持静止，则 A．地面对A的支持力不变 B．地面对A的支持力减小 C．物体B受到的摩擦力逐渐增大 D．物体B受到的摩擦力逐渐减小 【答案】B 考点：本题考查物体的平衡、整体法与隔离法的应用。 【名师点睛】难度中等。本题关键在于研究对象的选择，两个物体所处的状态完全相同时，常常运用整体法和隔离法解决问题，整体法往往能化繁为简，解题收到奇效。本题中对于B所受的摩擦力的讨论要根据其所具有的运动趋势分两种情况进行。 3.【山东省滕州市第一中学新校2016届高三10月月考物理试题x】 如图所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，用挡板AO将球挡住，使球处于静止状态，若挡板与斜面间的夹角为β，则（　　） A．当β＝30°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα B．当β＝60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgcosα C．当β＝60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα D．当β＝90°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα 【答案】D 考点：动态平衡问题。 【名师点睛】动态平衡问题的分析 “动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题．解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”． 4．【湖北省龙泉中学、宜昌一中2016届高三10月联考物理试题】如图1所示，水平固定且倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接，现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l，则弹簧原长和推力F的大小分别为 A．l＋eq \f(mg,2k)， eq \f(2\r(3),3)mg B．l－eq \f(mg,2k)， eq \f(2\r(3),3)mg C．l＋eq \f(mg,2k)， 2eq \r(3)mg D．l－eq \f(mg,2k)， 2eq \r(3)mg 【答案】B 考点：共点力的平衡 【名师点睛】运用隔离法解题的基本步骤是：①明确研究对象或过程、状态；②将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来；③画出某状态下的受力图或运动过程示意图；④选用适当的物理规律列方程求解。隔离法和整体法常常需交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明了。 5. 【浙江省嘉兴市第一中学2016届高三上学期期中考试物理试题】如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O．人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是 A．OA绳中的拉力先减小后增大 B．OB绳中的拉力不变 C．人对地面的压力逐渐减小 D．地面给人的摩擦力逐渐增大 【答案】D 考点：共点力平衡的条件及其应用；力的动态平衡 【名师点睛】本题主要考查了共点力平衡的条件及其应用、力的动态平衡问题。属于中等难度的题目。在有关物体平衡的问题中，这类动态平衡问题中有三个力作用：一个力是恒力；一个力大小改变，但方向不变；另一个力是力的大小和方向均要发生变化。解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”，用图解法比较直观。 6.【安徽省屯溪第一中学2016届高三上学期期中（第三次月考）考试物理试题】如图所示，a、b、c三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球A、B保持静止，细绳a是水平的，现对B球施加一个水平向有的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，A球保持不动，这时三根细绳张力Fa、Fb、Fc的变化情况是（ ） A．都变大 B．都不变