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长大的我;思 考;‘;成长的不仅仅是身体;第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第二框 成长的不仅仅是身体;A;G;;;板块一:发展独立思维;活动二:辩论舞台(教材P9); ;活动三:母子对话;板块二:培养批判精神;;(2)思维的批判性表现在哪些方面?(教材P10)
;;;;板块三:开发创造潜力;(1)你认为上述同学的表现是创造吗?为什么?
(2)讨论:青少年为什么要开发创造潜力?(教材P12)
(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。
;活动七:四大发明; (1)两个四大发明启示我们发明创造离不开什么? (教材P13 :创造离不开实践)
创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青
春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,
影响世界。;
1、在你生活的城市、社区或校园中,你觉得哪些方面不太令人满意?
2、小组合作,选择其中一个方面,搜集、整理相关资料,并提出有建设性的意见和建议。; ; 青春,是生命旅途中一个崭新的起点。让我们用更为智慧的方式创造生活,实现人生梦想,推动国家富强、世界进步。; ;
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