“……滋味”写作指导.pptVIP

的滋味 滋味的理解 生活中有苦也有甜，有悲也有喜，酸甜苦辣都是歌。生活中少不了柴米油盐酱醋茶，只有样样具备才能使生活有滋有味；成长中少不了酸甜苦辣，只有样样都品尝过，中学时代才显得丰富多彩。 所以“滋味”本是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小，而在这里作为滋味的限定词“成长”，这就缩小了考生选择的范围，你所体验到的“滋味”须是在成长的过程中感受到的。 如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中“大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。 当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文。 二、力求新颖，发挥补题创意。 在半命题作文的写作中，要使自己的补题富有新意，一是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面；二是要善于把握题目的引申义，学会从“深”处或“高”处补题。《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》《得奖的滋味》《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心