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2006-2-23 教育部大学英语教改示范点项目申报陈述 翻转课堂教学模式在数学教学中的应用探究 公共基础课部 负责人：樊艮 陈述人：喻光伟 一、教改实践 1、团队基本情况 2、项目的前期条件 1、团队基本情况 2、项目的前期条件 2、项目的前期条件 2、项目的前期条件 2、项目的前期条件 二、教改意义及目标 翻转课堂教学模式在数学教学中应用的意义： 1.调动了学生的学习主动性。 2.培养了学生阅读教材的习惯和能力。 3.提高了学生的问题意识和创新意识。 4.课堂上初步落实了分层教学。 5.激发了教师参与校本研究的主动性。 6.教师的专业水平得到迅速提高。 三、教改成效 1、学生 2、教师 3、获奖 北京交通大学大学英语教学改革 * 汇报提纲 一、教改实践 二、 教改意义及目标 三、教改成效 近三年在国内外刊物上发表的有代表性的教改论文 2013-08 数学学习与研究 民办高校《概率论与数理统计》教学改革研究 刘文斌 2014-08 中国教育学刊 基于“翻转课堂”的民办高校数学教学设计初探 吴珊 2012-07 数学学习与研究 独立学院微积分教学中对微分中值定理的讨论 樊 艮 发表年月 刊物名称 论文名称 姓名 近三年承担的教学研究课题 概率论与数理统计》在民办院校中实行三大模块的教学研究与实践（负责人） 刘文斌 线性代数优质课程（负责人） 樊艮 概率论与数理统计优质课程（负责人） 刘文斌 微积分教学资源库建设（负责人） 吴 珊 微积分精品课程 吴 珊 微积分教学团队（负责人） 樊 艮 课题名称 姓名 近三年在国内外刊物上发表的有代表性的教改论文 2013-08 数学学习与研究 民办高校《概率论与数理统计》教学改革研究 刘文斌 2014-08 中国教育学刊 基于“翻转课堂”的民办高校数学教学设计初探 吴珊 2012-07 数学学习与研究 独立学院微积分教学中对微分中值定理的讨论 樊 艮 发表年月 刊物名称 论文名称 姓名 近三年获得的教学、学术表彰 2013 湖北省数模委员会 数模全国竞赛湖北省三等奖 喻光伟 2014 湖北省数模委员会 数模全国竞赛湖北省二等奖 喻光伟 2012 湖北省数模委员会 数模全国竞赛湖北省一等奖 刘文斌 2014 武汉工商学院 优质课堂 吴 珊 2014 武汉工商学院 优质课堂 樊 艮 年份 授予单位 奖项名称 姓名 1、翻转课堂教学模式在数学教学中应用的意义 2、翻转课堂教学模式在数学教学中应用的目标 翻转课堂教学模式在数学教学中应用的目标 实现了形成性和终结性考核相结合的课程评价体系 期 末 40％ 10％ 1．期末考试 2．平时作业 终结性 评价 学 期 内 5％ 15％ 20％ 10％ 1．学生自评、互评 2．教师评（出勤、 课堂表现、 平时作业） 3．单元测试 4．网上自主学习 形成性 评价 测评时间 测评分值％ 内 容 项目名称