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浅谈当前农村小学教育的论文 　　 　　一、当前小学教育的现状 　　 　　（一）当前小学的教师结构以及业务水平 　　 　　在教育过程中教师和学生是两大主体学生是学习者教师是讲授知识者所以在很大的程度上教师会影响小学的教育状况当前农村小学师资力量的不足主要表现在两个方面上首先是教师的整体队伍水平参差不齐再有就是教师的年龄结构不合理这两个问题对于农村的小学教育产生着不良的影响就教师的年龄结构不合理的问题表现如下农村小学教师青黄不接年龄结构严重老化后继乏人情形日益严峻甚至于超过退休年龄的教师仍然在讲台上教书因为各种各样原因的限制农村的小学很少有人愿意来教书在师资上学校得不到年轻教师的补充教师的老龄化是一个严重的问题但是也不能在短时间内得到有效的解决作为一个人民教师随着年龄的增长知识老龄化的现象就表现出来了同时对于工作的激情也会大大地降低大不如从前因此这样的种种状况就会影响到小学教育的教学成果上教师的年龄断层的现象越来越成为影响农村小学教育的首要问题教师的专业水平不足也是影响小学教育的一个问题农村的小学教师有很多并不是专业的师范院校毕业生很多是半路出家直接开始教学的这样的教育效果来说可能是不尽如意的同时对于诸如美术、音乐课程的专业教师农村的小学也是严重缺少的很多的情况就是教师兼任带着一门主要课程的同时兼任着别的课程教师的素质偏低是农村小学教育面临的一个普遍问题 　　 　　（二）当前教