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新课标下的初中物理教学的思考论文 　　 　　一、改革教学手段运用教学媒体 　　 　　在初中物理教学中课堂教学是实施素质教育的主阵地教师必须从观念上进行更新改变现有的陈旧的教学方法把教学改革的实施思维纳入日常教育教学中并采取创新方式进行教学随着现代教学媒体的大量使用在初中物理教学中使用视觉图像、动态演示等可以弥补传统教学模式的缺点给学生不断思考的空间可以使学生通过不断的思考达到一个更高的水平笔者在实际教学中应用多媒体软件从事教学编制初中物理的课件在课堂上进行演示从不同角度、不同方面激发学生的学习兴趣提高教学质量通过使用计算机图形、音频、视频等结合教学从教学效果来看还是卓有成效的 　　 　　二、因材施教分层教学 　　 　　每个学生的学习能力、接受能力、知识消化能力都是不一样的而且学生之间存在着很大的个体差异所以对于不同的学生教师应该用不同的教学方法对于平时学生成绩较好、自我学习能力较强的学生教师在进行教学的时候可以采取指导的方式在具体问题上也可以适当增加训练难度培养学生使用多种解题方式进行解题的能力培养他们的创造性思维；对于学习态度比较端正学习也很努力对于资质正常学习态度不端正的学生教师应该多与学生谈心从学习方法、学习质量等方面去调整教育他们并引导他们主动完成一些物理实验以增强他们对学习的责任感并端正自己的学习态度；对于少数学习存在严重问题的学生尽量采取鼓励的方式从基础上进行知