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浅议音乐课上让学生动起来论文 　　 　　随着音乐课改革的深入我们越来越觉得要上好一节课学生参与的重要性不管是歌曲课还是欣赏课我们在一节课中如何让学生动起来参与其中是最难解决的问题！通过几年的教学实践自己逐渐对这一问题有了深刻的认识 　　 　　我们都知道一项活动如果没有人的参与是不行的比如我们国内的足球“甲A”联赛由于近几年比赛质量的下降甚至部分球员有踢假球的现象参与的人也越来越少因此联赛的效益也就可想而知了 　　 　　同样我们的音乐课也有相同的道理老师上课的质量差了学生听得烦了也就不会参与其中了以至于造成整个教学质量的下降 　　 　　这样我们就不得不去认真思考一个问题——音乐课怎样让学生参与进来怎样让学生动起来的问题 　　 　　首先我们得从最基本的问题入手我们都知道“高楼要有地基作准备”而教学也是如此要上好一节课也得有很好的“地基”才行音乐课的“地基”就是“备好课” 　　 　　谈到备课有人说它不重要我认为是不正确的因为备课是上课的准备是上课思路的演习一节课要备的适合学生的“认知特点”才行只有这样上课才具备了它前提的条件 　　 　　一节课有了好的构思剩下的就是如何实践怎样上好课的问题了 　　 　　其次老师要统观全局用自己的“魅力”去调动学生来展现自我 　　 　　第一：老师魅力的培养 　　 　　“如果说音乐课是一艘船那么老师可以说是这艘船的舵手”得时刻掌握船航行的平