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经典的语文教学论文 　　 　　上周我上完《故乡》之后让学生完成课后作业第四题：“作者说：其实地上本没有路走的人多了也便成了路结合课文内容说说这句话的内涵并结合社会和人生以这句话为话题写片断作文”在学生完成作文后我试作让学生自己读作文改作文准备在上课时让学生读、评 　　 　　到了该上作文课的时候了我走上讲台让同学们拿出作文本按座次抽同学读自己的作文有二十来个同学读了自己的作文且能谈自己写的作文其他同学也能较恰当地点评一节课很快就过去了第二节一开始就该是我班学习最差的李××读作文还未抽到他我的心里就在打鼓：这个同学学习一蹋糊涂书写糟糕甚至连话都说不清楚他念他的作文 　　 　　“李××同学请你起来读你的作文”坐在最后一排的李××慢悠悠地站起来拿起他的作文本抓了抓头：“路我家门前有一条小路……嗯小时候我每天早晨数着地上的石子上学；下午我又送走夕阳飞奔回家……” 　　 　　“请暂停一下这篇作文是你自己写的”我打断了他的话他诧异地抬起了头歪着脑袋红着脸说：“是我自己写的”我不相信他的水平用得出“数”和“送”“请你谈谈为什么要‘数着石子上学’”他又习惯性地抓了抓头：“早上上学时我不想去在路上边走边玩像在数石子一样我才用‘数’”哼说不定是你瞎蒙的你能用上这么精彩的字我仍不相信“你再说说：”下午我又送走夕阳飞奔回家‘意思“ 　　 　　他还是那动作抓了抓头：“下午放学我想多耍一会儿不想太早回