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如何当好一名称职的现代学校校长 摘要 “一所好校长，就有一所好学校”，在当今教育飞速发展的今天，校长作为专门从事学校管理的管理者，作为学校的核心灵魂，其行为、作风、素质直接影响着教育的成败。这就要求现代学校的校长不仅要具备高度的思想政治素质与良好的道德修养，还必须具备较强的业务技能素质，科学的组织管理能力。这样才能成为一个称职的现代学校校长。 对于“当好一名称职的现代学校校长”这个话题，是教育乃至于社会各界一直津津乐道和关注的话题，也是所有校长努力的方向和苦苦追寻的目标。现代学校的发展，更加要求一个学校校长具备现代的教育思想和先进的科学管理学校的能力。教育家陶行知曾说过:“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”前苏联教育家霍姆林斯基也曾经说过:“有怎样的校长，就有怎样的学校”。这就是说校长是一所学校的灵魂， 校长在学校管理系统中具有核心地位，校长的素质高低直接关系到教育的兴衰成败，其言语行为影响学校的全局、决定着学校发展的方向。一所学校，只有有了与时俱进的校长，才有与时俱进的学校，这样的的学校才可能持续发展。那么，如何当好一名称职的现代学校校长呢？ 一、校长应具备高度的思想政治素质与良好的道德修养 1、校长具有高度的思想政治素质。 作为一名称职的现代学校校长，首先必须具有较高的政治素质，包括有明确的政治方向，有坚定的政治立场，有正确的政治观点，有敏锐的政治鉴别力，有严格的政治纪律。《教育法》明确规定：“教育必须为社会住现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，联系到我们的工作实际，这就要求校长一是要坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观为指导，坚持社会主义的办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，树立全心全意为人民服务的思想，立志献身于党的教育事业。二是要明确我国现行的各种法律法规，尤其掌握有关的教育教学法规，依法治校，依法治教，是教育走向法制化的道路。三是校长一定要顾全大局，既要努力把所在学校办好，又要维护教育的整体利益，要服从和服务于教育的改革发展。校长要克服重重困难，坚决执行上级党委政府以及教育部门的决策和工作部署。 2、校长具有良好的道德修养。 校长作为学校的一名管理者，其品质行为往往决定着这所学校风气、师德以及学生的行为习惯。因此，校长必须非常注重自身的品质修养，注重自身的人格魅力。什么是人格魅力?概括起来是四句话:一是“无欲则刚”。职位无大小,凡事只在一个公字。校长只有无私利,一身正气,两袖清风,吃苦在人前,享乐在人后,才能有威信、管理有底气,才能团结人、有感召力。要以他的良好品质和高尚行为去影响人，感召人。一位领导干部在群众中有没有威信，受不受群众的拥护，不但要看他的能力和水平，还要看他的道德品质，而且是把道德品质摆在第一位的。这就要求：（1）校长要有事业心。有事业心的校长,才会对人民的教育事业无限忠诚,才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心,就会有工作动力,就会以校为家、爱校如家,热爱校长岗位,勇于承担自己肩负的责任和历史使命;有了事业心,就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献。（2）校长要率先垂范。有个教育家说过,其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。作为一名校长，应是学生的师长、教职员工的益友，这就对校长在教育、教学以及学校工作的各个方面提出了更高更严格的要求。校长在学校的一切教育教学活动中，乃至一言一行都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。校长率先垂范，树立榜样，就是寓教育于实际行动之中，这将起到“润物细无声”的巨大作用。（3）校长要有容人之量。当一名合格的校长,器量要大,心胸要宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人才,听得进各种不同的意见,调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。（4）校长要有爱心。当校长,要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹,要热爱自己的集体,热爱自己的同事;要时刻关心教职工，要敢于并善于为职工排忧解难,解决后顾之忧。（5）校长要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性，决定了校长工作在时间上的连续性、空间上的广泛性，方法上的随机性，要挑起学校这副复杂而繁重的担子，校长必须要有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中，不断积累才华，增长才干。 二、校长应具有较强的业务技能素质 学校工作主要是通过教育实现培养人的活动，校长是活动的管理者，必须具有较强的专业技能素质。其业务素质包括多个方面，最主要的是办学理念，教育教学水平。 1、校长要具备先进的办学理念。 办学理念将决定办学方向、办学目标和治校方略。学校的校长领导学校工作的过程就是制定决策