仁爱初中英语八上《Unit 1Topic 1 Im going to play basketball.》word教案D (1).docVIP

PAGE Playing Sports 教学目标 知识与技能目标 1. Review and summarize the future tense with “be going to”: 2. Summarize the useful expressions in Topic 1. 3. Go on talking about the favorite sports. 4. Learn the new word: 情感态度与价值观 培养学生小组合作能力 教具 录音机/图片/小黑板/幻灯片 教学重点 Summarize the useful expressions in Topic 1. 教学难点 Go on talking about the favorite sports. 教学方法 Five-finger Teaching 教学过程设计： Step 1 Review 1. 通过做游戏复习“be going to + do”结构，全班学生都要参加。为了调动学生的积极性，要求不能和前面学生所造句子雷同。 2. (故事接龙。出示小黑板上含有“be going to + do”结构的问题。 Step 2 Presentation 听录音1，完成1。 2、运用已学过的运动名称练习对话，选两组同学到教室前表演。 3. 听录音，跟读2a、2b。让学生再复习一遍本话题的重难点。 Step 3 Consolidation 通过做练习，巩固前面学过的句型及回答方式。 巩固练习 Step 4 Practice 讨论学生们所喜爱的运动、运动员和喜欢的原因。为后面的写作训练做准备。教师先做示范，然后由学生们自由讨论。 写作训练 Step 5 Project 根据图片，完成4。 2. 根据表格内容，写一份报告。 教学过程设计： 3. Homework: 以表格形式归纳Topic 1中所学的黑体词、白体词、短语、主要句型及语法，运用这些知识写一份新学期计划。 板书设计： Are you going to play basketball? Section D mountain see sb./sth. do sth.There is going to be a school sports meet. There is going to be a school sports meet. It’s too bad that they aren’t going to stay in Beijing for long. What are you going to do this weekend? I’m going to play soccer with my brother. What a shame! make /keep sb./sth.+adj. Have a good day!