北师大版三年级下新课件挑山工.ppt

挑山工 作者：冯骥才 简介：1942年生于天津，祖籍浙江慈溪。著名作家、文学家、艺术家、民间文艺家，现任中国艺术界联合会执行副主席、中国文联副主席。中国小说学会会长、中国民家文艺家协会主席。出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》等均获全国文学奖，并对文坛产生了深远影响。《感谢生活》《挑山工》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。由《炮打双打》改编的同名电影获“夏威夷电影节” 和“西班牙电影节”奖。 概括全文 本文记叙了“我”登泰山时，看到以为挑山工虽然身担重物，看似走得慢，却常常走到我们前面，介绍了泰山挑山工负重登山的特点。通过交谈我明白了其中的道理。从泰山回来我画了一幅画挂在书桌前。 学习课文 读第一自然段思考： 这段主要讲了什么？ 挑山工是怎样登山的，画出课文中相应的句子，挑山工登山的路线是什么样的？ 想一想这段中，挑山工和游人登山有什么相同和不同？ 学习第二自然段 思考这段讲了什么内容？ 游人登山时都在做什么？ 学习第三自然段 1 思考这段的主要内容？ 2 “我”和以为挑山工几次相遇？都在什么地方？ 第四自然段：我说出了心中的不解之谜。 第五自然段：挑山工做了朴素的回答。 思考：从挑山工的话中体会一下挑山工和游人到底有什么相同和不同？ 1 思考第六自然段讲了什么？ “我”悟到了挑山工话中包蕴的哲理，而挑山工先到达泰山极顶的事实，有进一步证明挑山工的话是对的。 作业 1、背诵文章第二自然段 2、挑山工其实就是挑货工，思考作者为什么 不用“挑货工”为题？ 3、准确理解下面词的含义，学会运用。 包蕴 哲理 腾云驾雾 憨厚 饱览 耽误 草茵 攀谈 拘束 不解之谜 心悦诚服 意味深长 黑黝黝 沉甸甸 * * 讲挑山工的特点 他们的路线是折尺形的 讲登山的速度 饱览山色→诵读古人的题句→溪边洗脸洗手 第三次 第二次 第一次 看见挑山工在干什么 相遇地点 相遇次数 山下 回马岭 五松亭 挑东西上山 坐在草地上抽烟 整理挑子 “我”同挑山工的三次相遇。 ①身份不同（挑山工与游人） ②登山的目的不同（送货与游玩） ③负担不同（挑重物与轻装） ④行走方式不同（折尺形、步步踩实、一个劲儿走与直走、随便、走走停停） 2 我心悦诚服的点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理？ 无论做什么事，只要一心朝着预定的目标，脚踏实地，坚持不懈地努力，就一定能成功。 这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 为什么“我”需要它。“它”指的是什么？ 思考 我需要它 → 画 → 挑山工 → 为达目标而努力攀登的精神 是 中 的 根据作者思路划段，总结段意：产生疑问→解决疑问→受到启发 第一段（1、2自然段）：讲“我”登泰山时看见挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。第二段（3～6自然段）：讲“我”遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和“我”从挑山工的话中受到启发。第三段（7自然段）：讲我画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。 * *