浅析触及灵魂的教育论文.docVIP

浅析触及灵魂的教育论文 　　 　　摘要：通过“演讲、创作”的教学实践探讨了灵魂教育的实质即灵魂教育走进课堂的方式、内容、步骤、措施及其目标 　　 　　关健词：课堂灵魂支持；教育 　　 　　什么是教育教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂如果一种教育未能触及到人的灵魂未能引起人的灵魂深处的变革它就不成其为教育 　　 　　有灵魂的教育意味着追求天际广阔的精神生活追求人类永恒的终极价值：智慧、美、真、公正、自由、希望和爱以及建立与此有关的信仰真正的教育理应成为负载人类终极关怀的有信仰的教育它的使命是给予并塑造学生的终极价值使他们成为有灵魂、有信仰的人而不只是热爱学习和具有特长的准职业者为此我将这一主旨贯穿到《大学语文》教学中积极开展演讲、创作的活动注重启发学生的理想、希望和意志关注学生的灵魂教育使学生对《大学语文》的兴趣骤增从中学到了知识学会了做人 　　 　　一、演讲 　　 　　1、活动时间 　　 　　一般在每节课的开头安排3位同学各3——5分钟的演讲 　　 　　2、活动方式 　　 　　可以以学号为序也可以按性别男女生分开轮流进行老师根据不同阶段的不同要求对每位同学的演讲作以简要而中肯的评说、肯定成绩、指出努力方向；同学们是听众也是评委对每位同学的演讲打等级记录在案作为“最佳演说者”的评议依据使每个人“说”的潜能都得到充分挖掘