体育公共关系教（学）案.docVIP

. . . . 学习.参考 湖南涉外经济学院 体育专业理论课教案 课 程 名 称： 体育公共关系 专 业 年 级：社会体育2012级（社体方向） 任 课 教 师：_______ __李丹______________ 教师所在单位：_湖南涉外经济学院体育学部___ 2014年 至2015年 第一学期 课 程 表 星 期 节 次 一 二 三 四 五 六 日 第1、2节课 体育公共关系 第3、4节课 第5、6节课 第7、8节课 第9、10节课 教 学 常 规 1、课前常规 教师必须按教学大纲进行教学，除教研室进行集体备课外，要求超前备课，个人必须认真钻研教材，按学期授课计划的安排，设计好每节课的课时教案，写出教案，才能上课。 上课应至少提前5分钟到达教学场地。按时上、下课，并随时注意自身衣着、仪表。 随时掌握和了解学生的学习态度、健康状况、教学效果，做到因材施教，不断提高教学质量。 2、课堂常规 检查学生着装，登记考勤。教师要注意教态，要以身作则、为人师表。 教师要用普通话进行教学，语言要规范、准确、简洁、生动，板书要简明扼要、布局合理、书写规范。 教师应严格按教案教学，目标明确，科学组织结合教学实际对学生进行思想教育和能力培养。 根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标。教师的讲授要有科学性、启发性、注重教学方法的选择，注重理论联系实际，强调师生互动 教学过程中注重学生学习方法的指导和学习习惯的养成，引导学生主动获取知识。要注重基本能力和良好素质的培养。要注意学生信息的反馈，及时调整教学方法和手段。 3、课后常规 认真做好课堂小结。适当布置课外作业及下次课任务。 每学年结束后，教师主动将教案、考勤登记表交资料室存档保存。 （3）课外辅导要有针对性、目的性，并注意适量。 湖南涉外经济学院2014-2015学年第2学期教学日历 课程名称 体育公共关系 体育 学院 社会体育 专业 2012、2013 年级 课程学期总学时 其中 上 课 周 数 周 学 时 学 分 考 核 方 式 采用教学情况 教材名称 体育公共关系 讲授 实验（践） 主编（蓍） 谭受清 出版社名称 国防科技大学出版社 36 18 18 18 2 2 考试 出版时间 2007年6月 周次 日期 上课 节次 上课 地点 每周时数分配 教学内容 备注 讲授 实验（践） 合计时数 3 2 四教 2 2 体育公共关系概述 4 2 四教 2 2 体育公共关系的研究对象与方法 5 国庆假期 6 2 四教 2 2 体育公共关系的主体、客体 7 2 四教 2 2 体育公共关系的过程 8 2 四教 2 2 体育公共关系的功能、原则 9 2 四教 2 2 体育公共关系的功能、原则 10 2 四教 2 2 常见的体育公共关系机构，从业人员 11 2 四教 2 2 体育公共关系从业人员 12 2 四教 2 2 公众的本质与特征 13 2 四教 2 2 体育目标公众及其分类 14 2 四教 2 2 边缘公众 15 2 四教 2 2 体育公共关系策划的内容、策划的程序 16 2 四教 2 2 体育公共关系计划的实施特点与原则 17 2 四教 2 2 体育公共关系的礼仪 18 2 四教 2 2 复习 说明：1、教学内容按每次授课内容填写。2、考核方式分考试与考查两种。 3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经学部（系、室）主任审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学部，一份交学生。 学部（系、室）主任签名： 任课老师签名： 湖南涉外经济学院体育学部专业理论课教案 授课教师：李丹 第3周 课程名称 体育公共关系 课程类别 专业必修 课程内容 绪论 授课地点 四教 教学目的和任务：通过教学使学生理解公共关系的实质及体育公共关系的含义，了解体育公关工作的职能，明白为什么要学习体育公共关系，并掌握体育公关的研究方法。 教学重点和难点：什么是体育公共关系；体育公关工作的职能；体育公关的研究方法，其中体育公共关系的研究方法是难点 教学方式及手段: 讲授，多媒体课件展示 教学过程： 一 公共关系与体育公共关系 （一）公共关系的实质及其起源 （二）体育公共关系 二、 体育公共关系工作的职能 建树形象——“推销员”（二）沟通协调——“消防员” （三）收集信息——“策划师” （四）教育引导 课外作业：课下讨论生活中常见的公共关系及其表现形式 本课小结： 湖南涉外经济学院体育学部专业理论