家教绪论-公开课件（精选）.pptVIP

家庭教育绪论 赞皇职教中心 家庭教育的必要性 印度狼孩卡玛拉出生后被狼叼走，与狼在一起生活了8年。后来她被从狼窝里救回送到附近一个孤儿院，由辛格牧师夫妇抚养。刚到孤儿院的头一年，卡玛拉只有狼的习性而没有人的心理。她不会说话，不会思考，没有感情，用四肢行走，昼伏夜行，睡觉也是一副狼相。卡玛拉常年半夜起来再室内外游荡，寻找食物。想要逃跑时，向狼一样嚎叫，吃饭喝水都是在地上舔食。她愿意与猫，狗，羊等动物一起玩，不让别人给她穿衣服。不愿与小孩接近。尽管她每天与人生活在一起，但心理发展极慢，智力低下。第二年，卡玛拉能用双膝行走，能靠椅子站立，能用双手拿东西吃，对抚养她的辛格夫人能叫妈。经过三年多的训练她才逐步适应人的生活，能够自己站起，让人给她穿衣服，摇头表示不。辛格夫人外出回来，她能表示高兴。入院四年她才能摇摇晃晃地直立行走，吃饭时能说饭这个词，这时的智力水平相当于1岁半的孩子。入院六年时。她能说出30个单词，与别人交往时有了一定的感情，智力达到2岁半的水平。第七年，卡玛拉已基本上改变了狼的习性，能与一般孩子生活在一起，能说出45个单词，能用三言两语表达简单的意思，能够唱简单的歌。她开始注意穿着，不穿好衣服不出屋，有了羞耻心。她能自觉地道鸡窝去捡鸡蛋，受到表扬就非常高兴。第九年，卡玛拉17岁因尿毒症死去时，智力只有3岁半的水平。 父母是孩子最好的老师，孩子以后的成长将受父母的影响，受所处环境的影响，受周围人的影响。孩子以后的成败有50%的因素来自于家庭教育，因此父母为了孩子能健康成长，必须学习教育子女的方法。 善良的张木匠辛勤劳动，将两个儿子拉扯成人，由于妻子早亡，他对他们很溺爱，长子大乖从小学做生意，后来发了财。他为人自私、贪婪，很会算计。他的妻子李氏刁泼狠毒，对张木匠冷酷无情。次子二乖粗通文墨，为人虚伪、狡猾。其妻赵氏从娘家带来一份厚家产，他们吃喝不尽，对此十分得意。但二乖也不愿奉养父亲，唱词有“孟夫子活到八十四，孔夫子寿终七十三，老爹爹今年八十五，何不死在圣贤年。张木匠年老体衰，已失去劳 动能力，不得不依靠儿子为生。可这两个儿子都嫌弃他，但又毫无办法，只好立下字据，以半月为期，轮流养父。由于月份有大小，兄弟为此常发生争执。 一天，大乖“ 照章 ”送爹到二乖门口，二乖夫妇恼于大乖又占了便宜，便装聋作哑，任凭大乖叫骂，就是不开门。大乖无奈，又不肯把爹爹再领回家，于是逼着老爹骑在二乖家的院墙上，并对爹说：“ 你要掉往墙里掉掉到墙外可没人管饭。” 遂拔腿躲走。张铁匠年轻时的好朋友王银匠，他为人机智、诙谐、又富于正义感。这天他挑着银匠挑子走街串巷，忽见张木匠昏倒在墙上，就将他救了下来。王银匠对张木匠的遭遇十分同情，他计上心头，要利用大乖和二乖爱财如命的本性，让他们养活老父，同时也趁机整他们一下。于是，王银匠从怀里掏出一个苞米面饼给张木匠，让他找个地方晒太阳，等着儿子来找他。 王银匠先到大乖家，接着又到二乖家，都以要账为名，叙说当年张木匠怎样在他的炉子上化了许多银子，暗藏防老。大乖、二乖夫妇听后又惊又喜，各自都想先把爹弄到自己手里。于是，一场 “ 争爹战 ” 开始了。最后，还是张木匠提出的仍照章办事，以半月为期轮流养老，这场 “ 争爹战 “ 方告结束。不知不觉两年过去了，这两年中大乖和二乖争相对爹大献殷勤，都希望爹能把藏银给自己。 两年后，张木匠故去，大乖和二乖想到他临终前说的一句话：“ 看见那堵墙，想起王银匠。“ 认为这里一定有文章，于是他们又争着去找王银匠。王银匠得 知老友病故，十分难过。大乖、二乖争相表白自己为爹的后事准备得齐全，王银匠听后也就放心了，哀悼 一番准备回去。谁知他们夫妻四人却苦苦缠住不放，一定让王银匠说出老爹藏银的地方。王银匠决心再一 次戏弄他们，便让他们去刨墙。他们拼命地刨，结果墙倒被压在墙下，受到了惩罚。 愿天下所有的家庭都其乐融融，愿所有的父母都能教育好自己的孩子。 * 家庭教育 李彦丽 印度狼孩卡玛拉的故事 一个案例——一个考入北大清华如探囊取物的高考生 母亲祝明灿：“大家只关注我儿子智商高，考分高，其他的很少关注。不会与人相处，不知心疼父母，缺乏自理能力，情商几乎为零。他会真正快乐吗？” 据有关专家统计，在城市里，有30﹪的年轻人靠“啃老”过活，65﹪的家庭存在“啃老”问题。“啃老族”很可能成为影响未来家庭生活的“第一杀手”。 古有“墙头记” 今有“啃老族” 母慈子孝，家庭美满。需要每位家长都懂得如何教育孩子。 * * * 快速记忆方法