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浅谈大学体育文化与审美教育论文 　　 　　1大学体育文化与审美教育 　　 　　1．1大学体育文化 　　 　　体育文化是社会文化的一个重要组成部分从广义上来说中国体育文化由文化方式、文化载体、文化精神和文化制度四个要素构成从文化结构主义层次来理解卢元镇在《中国体育社会学》一文中认为:“体育文化是关于人类体育运动的物质、制度和精神文化的总和高校体育文化是以高校这个特定环境为依托以体育为纽带的体育及相关的文化活动具体包括体育活动、体育场馆等物质文化;体育竞赛规则、体育法规等制度文化;体育精神、体育道德、体育价值观等精神文化时代性和民族性是高校体育文化发展的重要特征高校体育文化的发展受到社会经济、政治等方面的影响具有一定的时代烙印和民族特点” 　　 　　1．2审美教育 　　 　　审美教育简称美育旨在培养与造就一代具有审美感受能力、审美鉴别能力、审美欣赏能力和审美创造能力的新人审美教育是整个教育体系中不可或缺的一个环节也是美学的主要内容这种双重性决定了审美教育的特殊地位和作用所谓审美教育就是以美学理论教育为中心的审美理想、情趣和素养的教育实践审美教育实践包括美学理论教育、艺术鉴赏教育、审美教育、情感陶冶教育等等其中以美学理论为指导的情感、体验、感悟的教育尤其占有重要的地位人的情感并不是生来就有的而是审美教育的结果在美学史上美学家特别关注情感教育在他们看来审美教育就是陶冶情操、净化心