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浅论如何在化学教学中融入STS教育论文 　　 　　摘要：在初中化学教学中实施STS教育,是将初中化学学科中的基础知识、基本理论以及基本技能与科学、技术、社会问题较好结合在一起的教学活动因此,改变传统教学模式,尝试以学生为主体,教师为主导的新的课堂教学模式,尝试找准教学内容与STS教育的结合点,尝试开展课外教学活动是实施STS教育的保障和重要途径 　　 　　关键词：STS教育;结合点;教学模式; 　　 　　一、探索教学内容与实施STS教育的结合点 　　 　　如何找准STS教育与教学内容的结合点,需要在教学中充分挖掘教材中科学知识与社会生活实例间的内在联系,适时渗透STS教育 　　 　　(一)介绍化学家的创造、发明 　　 　　在学习测定空气中氧气的含量时,向学生介绍法国化学家拉瓦锡是如何通过实验最早测出空气是由氧气和氮气组成的科学家,从而使人类尽早的了解空气并利用空气为人类造福;在学习化肥时,向学生介绍我国制碱工业的先驱———侯德榜,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献,加速了世界农业的发展这样介绍化学家的创造、发明,不仅使学生认识到科学技术与现代文明的结合可以造福社会,还培养了学生良好的科学道德和社会责任感 　　 　　(二)使学生感受到生活离不开化学 　　 　　在教学中介绍化学与自然资源、社会环境、社会生产等方面的联系,使学生感受到生活离不开化学,生活处处有化学例