班级管理琐谈论文.docVIP

班级管理琐谈论文 　　 　　班主任的中心任务是带好班级、教好学生工作过程中我注意了以下几点： 　　 　　第一、德育决定着人才培养的方向要教好书更要育好人 　　 　　毫无疑问教师应该是人类文明延续不灭的一个象征但人们更爱把教师比作“人类灵魂的工程师”显然塑造灵魂比教书更重要这已是人们早就达成的一个共识因此教师的天职不应该是“教书育人”而应该是“育人教书”育好人则更有利于教好书作为班主任同时还必须意识到这种思想在班风建设和班级管理中的重要作用因此我主张：要教好书更要育好人 　　 　　打架斗殴和早恋恐怕是大多数班主任都头疼的问题我的做法是：接班之初反复强调：男生禁止留长发和穿奇装异服女生禁止涂抹化妆品和佩戴首饰结合学生有衣衫不整的陋习甚至规定：上衣纽扣必须扣至上数第二颗为止有了这些规定学生的种种非分之想便被解决在分子状态以后我就很少在这类事情上费心了德育工作有利于班风建设由此一斑可窥全豹育好人更有利于教好书的思想还是行得通的 　　 　　第二、从某种意义上说管理也是一种生产力应该向管理要效益 　　 　　崇尚法治反对人治是社会文明程度的一个重要标志它可以减少许多人为的因素使社会沿着健康稳定的方向有序发展这也是我国提倡“依法治国”的最重要的目的 　　 　　一个班级这样做更容易实现这样的理想预先制定好的班规要形成文字有专人实施浙江余姚市高中的林荣奏老师甚至指导学生专门制定了一部《班