六年级下册数学课件 第四单元 比例的应用 第6课时 用比例解决问题 人教新课标.pptxVIP

第6课时 用比例解决问题（2） 下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例？ （1）工作总量一定，工作效率和工作时间。 （2）总路程一定，已行的路程和剩下的路程。 （3）平行四边形的面积一定，平行四边形的底和对应的高。 成反比例 成反比例 不成比例 正比例 反比例 相同点 都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化 不同点 1.变化方向相同 2.比值(商)一定 3.y:x=k(一定) 1.变化方向相反 2.乘积一定 3.xy=k(一定) 正、反比例的相同点和不同点 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 阅读与理解 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 方法一：100×5÷25 =500÷25 =20(天) 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x