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- 2019-10-22 发布于江苏
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课题名称
教师姓名
教学内容分析
学生分析
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略的选择与设计
教学环境及
资源准备
教学过程
教学评价设计
教学反思
信息技术学科教学设计模板(参考)
学生年级 课时
(概述这节课的价值及学习内容的重要性)
(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的学习准备和学习起点,以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境,切忌空泛。说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解,或是通过预测题目的编制使用等。)
知识与技能
过程与方法
情感态度与
价值观
(说明本课题设计的基本理念,主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。 )
(教学资源与工具包括两个方面:一是为支持教师教的资源与工具;二是支持学生
学的资源与工具, 包括学习的环境、 多媒体教学资源、 特定的参考资料、 参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。如果有其它专题性学习、研究性学习
方面的课程,可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。 )
教师活动 学生活动 设计意图
(设计创建教学评价量规,向学生展示如何评价。另外,可以创建一个学生自测评
价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价) 。
信息技术课程教学设计案例
课程名称:信息技术课程教学论
学院及系:教育科学与技术学院教育技术系
班 级: 06 级教本二班
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