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- 约 23页
- 2019-10-17 发布于天津
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“儒学的兴起”;专题一
中国传统文化主流思想的演变;“罢黜百家,独尊儒术”—汉代思想的大一统;教师总结:中华文明源远流长、博大精深。早在距今2500年以前的春秋战国时期,就产生了辉煌灿烂的文化,出现了百家争鸣的繁荣局面。但我们也知道,这一学术繁荣局面的出现,是和当时的社会背景有着密切的联系的。春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成并逐渐确立的社会大变革时期。经济上广泛使用铁器、牛耕,生产力迅速发展;政治上战争不断、礼坏乐崩,周王室政权衰落,社会处于动荡。新的社会问题使人们针对性的提出不同见解,再加上诸侯国争用客卿、礼贤下士,文化氛围宽松,因此出现了中国历史上第一次思想大活跃局面。但随着秦汉时期政治上大一统的形成,为了政治大一统的需要,在文化方面也表现了“大一统”的现象。这一文化“大一统”的出现,可以说是一个漫长曲折的过程的,同时也有着深刻的社会根源。;儒家从战国到西汉初期经历了哪几个发展过程?;一、从“无为”到“有为”; 2、 “有为而治”
背景:
(1)西汉存在的社会危机
① 边境不宁(匈奴)
② 诸侯国势力膨胀
③ 土地兼并严重
(2)目的:
① 加强君权和中央集权
② 维护国家统一;董仲舒的新儒学体系中仅仅继承了儒家思想吗?;教师总结:“;历史地位:是汉代儒家代表人物。
思想特点:糅合了道家、阴阳五行家、法家的思想
历史贡献:
① 形成了新的儒学体系。
② 是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物之一。
;2、董仲舒的思想主张(为封建统治提供了理论依据);积
极;汉代熹平石经;三、儒学成为正统;汉代讲学画像砖(太学) ;教师总结;2、西汉教育制度的初步建立(儒学的推广);② 地方各郡县设立学校,初步建立地方教育系统;3、独尊儒术的结果;儒学的坎坷发展(总结) ;探究学习;三段材料集中反映了先秦儒家的哪一重要思想?
材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么?结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的,统治者应怎样做?
材料二主要反映了孟子的哪一观点?结合所学知识回答,依据这一观点孟子认为统治者应该???样做?
结合所学知识指出荀子为什么提出“舟水之喻”?后世不少统治者都以此为鉴,举出一个典型事例。;焚书坑儒是秦始皇从公元前213年开始的焚毁书籍、活埋儒士方士的事件。
【焚书坑儒事件简介】?焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的“郡县制”,要求根据古制,分封子弟。丞相李斯加以驳斥,并主张禁止“儒生”(读书人)以古非今,以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议,下令焚烧《秦记》以外的列国史记,对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁;有敢谈论《诗》、《书》的处死,称赞过去的而议论现在政策的灭族;禁止私学,想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年,许多方士(修炼功法炼丹的人)、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查,将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。
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