人民版高中历史必修一专题二 第3课 《伟大的抗日战争》课程教学设计.docVIP

《伟大的抗日战争》教学设计 教学目标 （一）知识与能力 1、了解日本帝国主义在华期间犯下的滔天罪行，如“九一八事变”、“七七事变”、“八一三事变”、“南京大屠杀”、细菌战、毒气战和许多大屠杀惨案。并通过分析、归纳，概括出其危害：再次践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。 2、知道中国军民的抗日战争从九一八事变开始，历时14年。了解和掌握中国军民在日本帝国主义侵略面前奋起还击，并逐步团结起来，建立起坚固而强大的抗日民族统一战线，浴血奋战，直到取得抗日战争完全胜利的事实。 3、认识全民族抗战的重大意义。 4、能总结出抗日战争的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 （二）过程与方法 1、首先，学生要将自己置身于抗日战争这一特定背景中，去探究日军侵华和中国军民抗日这两方面的问题。 2、学会要学会发现问题， 寻找课文的主线。如：抗日的原因、过程和结果；全民族的抗日以及抗日战争的胜利。 3、运用形式多样的教学手段、方法，充分调动每一位学生的积极性，启发学生从不同的角度（历史的角度、历史与现实结合的角度等）去发现问题，并积极寻求解决问题的方案。 （三）情感态度与价值观 1、通过对侵华日军罪行史实的掌握，培养学生爱憎分明的情感立场，共同警惕日本今天新的军国主义企图重新抬头的危险。 2、深刻理解团结就是力量这一道理，弘扬和培育民族精神，培养爱国主义情感，形成对国家、民族的历