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利息教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 课题：利息 授课教师：南寨小学 朱爱斌 年级：六年级 教学内容：冀教版九年义务教育六年制上册74页—75页。 教学目的： 1.了解储蓄的含义。 2.理解本金、利率、利息的含义。 3.掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。 教学重难点：明确本金、利息和利率的含义，掌握利息的计算方法。 教学方法：发现发、练习法教学准备：多媒体课件、有关利率表格、奖字印章教学过程： 开课之前的话： 告诉同学们一个好消息，本课上，每一次同学们的进步老师都会发奖，并且以小组为单位，在下课前评出最优秀的小组，可以享受掌声和坐轿的待遇。好，下面我们上课。一、创设情境??引入课题（预设）师：上节课老师布置了一个任务，要求同学们向家长了解一下今年上半年你家结余了多少钱？都做什么用了。 哪位同学完成了？ 生1：我家结余4000元，借给别人了。 生2：我家结余10000元，存银行了。 师：为什么要存入银行啊？ 生：可以得利息啊。 师：那同学们知道利息