语言学概论第五章词汇、语义和语用.ppt

甲：张太太长得太丑了。乙：哎呀，今天晚上的红酒真是太好喝了。 除了合作原则以外，会话原则还包括： 1.礼貌原则。 2.应答协调一致原则。 礼貌原则包括六条准则： 1.得体准则：尽量让别人少吃亏多受益。 把我的行李带走！ 我希望你把我的行李带走。 能把我的行李带走吗？ 不知你是否方便把我的行李带走。 2.慷慨准则：尽量让自己少受益多吃亏。 我把车借给你。（礼貌） 你把车借给我。（不礼貌） 我一定要请你吃午饭。（礼貌） 你一定要请我吃午饭。（不礼貌） 3.赞誉准则：尽量多赞誉别人，少贬低别人。 表现得很好。 表现得可以。 表现得不错。 表现得一般。 表现得不好，没表情。 4.谦逊准则：尽量少赞誉自己，多贬低自己。 甲：哇，这么漂亮的衣服。乙：谢谢。是我姨妈送给我的。 没给您买什么，只是一个小小的礼物。 送个贵重的生日礼物给你，感谢你多年来的帮助。 5.一致准则：尽量减少双方的分歧，增加双方的一致。 老彭：张三和李四为人不错，工作也认真踏实。老李：是啊，李四为人很不错。 小王：我买了些快餐，咱们随便吃一点。 小刘：快餐好，反正时间也很紧。 6.同情准则：减少自己与他人在情感上的对立，增加双方的同情。 甲：我妈妈把脚摔骨折了。乙：哟，真不幸。得小心啊，毕竟年纪大了。 甲：真倒霉，放在教室的书被人偷了。乙：活该，谁叫你不拿回来。 合作原则与礼貌原则的关系 教授先生： 此君英语水平优秀，经常参加老师组织的活动。 某某 甲：王五的艺术创作还真不错。乙：我没有多少审美能力。我觉得。 母亲：有人把蛋糕上的巧克力吃了。儿子：不是我。 讨论： 下列对话中，A是如何推断出B的“拒绝提议”义的。这个推断的过程包含了几个步骤？ A:Let’s go to the movie tonight. B:I have to study for the exam. 第六节 几组与语义和语用相关的概念 6.1蕴涵和预设和推断 蕴涵 蕴涵指的是这样一种情况，即从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向的推导却不成立。 A.李明买了猕猴桃。 B.李明买了水果。 A.李明感冒了。 B.李明病了。 A.李明批评了张三。 B.张三挨批评了。 具有蕴涵关系的两个句子a与b之间的语义真值关系是： 1.如果a为真，b一定为真。 2.如果b为假，a一定为假。 3.如果a为假，b可以为真也可以为假。 预设 关于预设有不同 的理解。可以这样解释： 预设是话语交际中的附带信息，它是双方共同认可的背景知识。 如果一个句子的肯定和否定形式都以另一个句子的肯定式为前提，则另一个句子是该句的预设。如： 他哥哥昨天回来了/没回来 他有哥哥 具有预设关系的两个句子a与b之间的语义真值关系是： 1.如果a为真，b一定为真。 2.如果b为假，a一定为假。 3.如果a为假，b仍然为真。 “连”字句与预设： 连孩子都不叫苦。 连女孩子都不叫苦。 ？连男孩子都不叫苦。 ？连成年妇女都不叫苦。 ？连男子汉都不叫苦。 推断 预设是话语的附带信息，会话含义是话语的用意焦点，蕴涵是话语的推导信息，而推断则是话语的关联信息。例如： 昨天大多数女同学都参加了比赛。 从这个句子可以推出： a.昨天不是所有的女同学都参加了比赛。 B.昨天少数同学没有参加比赛。 推断的定义： A 、B两个句子代表两个断言，这两个断言是用不同的形式表述相同的事实，如果我们根据自己的语言知识可以从A中推导出B，那么B就是A的推断，反之亦然。 6.2 语气和情态 语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴。几乎所有的语言句子都可以区分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同 的语气。 也有人将感叹语气看成是陈述语气的一种。 语气范畴大多用特定的句型和虚词来表达。 情态 情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴，主要由情态助动词、情态副词或“我认为/我相信/我肯定/我确信”等小句来体现。 火车开走了。 火车一定开走了。 火车可能开走了。 我认为火车开走了。 6.3话题和说明 进入言语交际的句子不再是孤立的语言单位，而是语篇的一个片段。因此，进入言语交际的句子在符合语法规则、语义规则的前提下，还必须符合语篇组织的需要，符合特定语境中最有效地交流信息的需要。这就涉及话题/说明和焦点/预设这两对概念。 话题是言谈的起点，一个句子中的句义信息所关涉的实体是句子的话题，针对话题而展开的句子其他部分则是“说明”。 话题体现说话者选择哪个句法成分作为向受话者传递信息的基点，并且与整篇话语的组织有关。如： 大象鼻子长。 大象的鼻子长。 鼻子，大象的最长。 话题的有定性： 客人来了。 来客人了。