2020高中数学第三章直线与方程章末小结与测评讲义（含解析）新人教A版必修2.docVIP

第三章 直线与方程 考点1 直线的倾斜角与斜率 直线的倾斜角和斜率是直线方程中最基本的两个概念，它们从“形”与“数”两个方面刻画了直线的倾斜程度． (1)倾斜角的范围是[0°，180°)． (2)倾斜角与斜率的对应关系 ①α≠90°时，k＝tan α； ②α＝90°时，斜率不存在． (3)倾斜角与斜率的单调性问题 当直线l的倾斜角α从0°增大到90°时，直线l的斜率从0增大到＋∞；当直线l的倾斜角α从90°增大到180°时，直线l的斜率从－∞增大到0. (4)斜率公式：经过A(x1，y1)，B(x2，y2)(x1≠x2)两点的直线的斜率公式k＝eq \f(y2－y1,x2－x1)(x1≠x2)，应用时注意其适用的条件x1≠x2，当x1＝x2时，直线的斜率不存在． [典例1]　已知某直线l的倾斜角α＝45°，又P1(2，y1)，P2(x2，5)，P3(3,1)是此直线上的三点，求x2，y1的值． 解：由α＝45°，故直线l的斜率k＝tan 45°＝1， 又P1，P2，P3都在此直线上，故kP1P2＝kP2P3＝kl， 即eq \f(5－y1,x2－2)＝eq \f(1－5,3－x2)＝1，解得x2＝7，y1＝0. [对点训练] 1．若三点A(3,1)，B(－2，b)，C(8,11)在同一直线上，则实数b等于________． 解析：∵A、B、C三点共线， ∴kAB＝kAC. ∴eq \f(b－1,－2－3)＝eq \f(11－1,8－3)， 即b＝－9. 答案：－9 考点2 直线的方程 (1)求直线方程的主要方法是待定系数法，要掌握直线方程五种形式的适用条件及相互转化，能根据条件灵活选用方程，当不能确定某种方程条件具备时要另行讨论条件不满足的情况． (2)运用直线系方程的主要作用在于能使计算简单． [典例2]　过点P(－1,0)，Q(0,2)分别作两条互相平行的直线，使它们在x轴上截距之差的绝对值为1，求这两条直线的方程． 解：当两条直线的斜率不存在时，两条直线的方程分别为x＝－1，x＝0，它们在x轴上截距之差的绝对值为1，满足题意； 当直线的斜率存在时，设其斜率为k，则两条直线的方程分别为y＝k(x＋1)，y＝kx＋2. 令y＝0，分别得x＝－1，x＝－eq \f(2,k). 由题意eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－1＋\f(2,k)))＝1，即k＝1. 则直线的方程为y＝x＋1，y＝x＋2， 即x－y＋1＝0，x－y＋2＝0. 综上可知，所求的直线方程为x＝－1，x＝0，或x－y＋1＝0，x－y＋2＝0. [对点训练] 2．将直线的方程x－2y＋6＝0： (1)化成斜截式，并指出它的斜率与在y轴上的截距； (2)化成截距式，并指出它在x轴、y轴上的截距． 解：(1)将原方程移项得2y＝x＋6，两边同除以2，得斜截式y＝eq \f(1,2)x＋3，因此它的斜率k＝eq \f(1,2)，在y轴上的截距为3. (2)将原方程移项得x－2y＝－6，两边同除以－6，得截距式eq \f(x,－6)＋eq \f(y,3)＝1.由方程可知，直线在x轴、y轴上的截距分别为－6,3. 考点3 距离问题 距离公式的运用： (1)距离问题包含两点间的距离，点到直线的距离，两平行直线间的距离． (2)牢记各类距离的公式并能直接应用，解决距离问题时，往往将代数运算与几何图形的直观分析相结合． (3)这类问题是高考考查的热点，在高考中常以选择题、填空题出现，主要考查距离公式以及思维能力． [典例3]　(2016·九江高一检测)已知两条直线l1：ax－by＋4＝0，l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求分别满足下列条件的a、b的值． (1)直线l1过点(－3，－1)，并且直线l1与直线l2垂直； (2)直线l1与直线l2平行，并且坐标原点到l1、l2的距离相等． 解：(1)∵l1⊥l2，∴a(a－1)＋(－b)·1＝0. 即a2－a－b＝0.　　① 又点(－3，－1)在l1上， ∴－3a＋b＋4＝0.② 由①②解得a＝2，b＝2. (2)∵l1∥l2且l2的斜率为1－a， ∴l1的斜率也存在，eq \f(a,b)＝1－a，即b＝eq \f(a,1－a). 故l1和l2的方程可分别表示为 l1：(a－1)x＋y＋eq \f(4?a－1?,a)＝0， l2：(a－1)x＋y＋eq \f(a,1－a)＝0. ∵原点到l1与l2的距离相等， ∴4eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a－1,a)))＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,1－a)))，解得a＝2或a＝eq \f(2,3). 因此eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝2，,b＝－2，))或e