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《角的初步认识》
教学内容:
青岛版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》。
教材分析:
这一教学内容是学生在已经初步认识了长方形、正方形、三角形和圆形的基础上学习的。教材从引导学生观察周边的实物开始抽象出角的认识,再通过学生实际操作,如找一找、摸一摸和画一画等活动加深对角的认识,掌握角的基本特征。教材只要求学生认识角的形状,知道角的各部分名称,会用尺子画角,还注意让学生动手操作、画角、做活动角等,以促进学生空间观念的发展,学生熟练掌握这部分内容就为以后进一步学习三角形、长方形和正方形的角等几何图形奠定了基础。
教学
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