化学教育教学过程的理论与实践.docVIP

化学教学过程的理论与实践 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 化学教学过程的理论与实践 王小伟 （赤峰市林东一中 化学教研组 赤峰 025450） 摘要：知行合一，学以致用，在化学教学中贯彻理论与实践相结合原则，重视创新性教学，培养学生的应用能力和实用意识，提高学生的科学素养和人文素养，从而形成良好的情感态度和科学的价值观，有利于学生对化学学习的全面认识，从而提升对化学的学习兴趣。 关键词：化学教学；理论与实践；结合 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 理论与实践相结合是个老话题，也是个常议常新的话题。“实践，认识，再实践，再认识”是毛泽东的教导；“实践出真知”是邓小平的理论，也是时刻都展现在生活和学习中的理论。传统教学观过分注重教师的权威性，轻视学生学习的主体性，强调灌输式教学方式，往往把教学的重点放在课堂教学上。新课程理念强调自主、合作、探究的学习方式和启发式的教学方式，转变过去灌输式教学为体验式、参与式、自主式教学，凸现学生学习的主体性、