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勾股定理说课教案(完整版) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 18、1 《勾股定理》说课教案 黑龙江省七台河市新兴区长兴中学 张宏 中国古代的数学家们很早就尝试对勾股定理进行理论证明，最早对勾 股定理进行证明的，是三国时期吴国的数学家赵爽。正因为此“赵爽弦图” 被选为2002年在北京召开的数学家大会的会徽。我主要从以下五个方面阐 述我对本节课的理解与设计。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 勾股定理是人们利用图形的拼接，探讨图形面积之间的关系得到一种规律．历史上，数学家和数学爱好者经过不懈努力，探索出了许多证明方法，本节课采用的是“面积法”证明勾股定理，这为今后证明一些几何问题奠定方法基础． 2、教学目标的确定 （1）、知识与技能：了解勾股定理的文化背景，体验勾股定理的探索过程；应用勾股定理解决简单的直角三角形三边计算问题 （2）、过程与方法：通过对直角三角形三边关系的