生物一轮复习《从杂交育种到基因工程》.pptVIP

识图析图 三、基因工程的原理 基因工程是指按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。所以基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术。 基因工程可在不同种生物之间进行（传统的育种方法只能在同种生物中进行），可按照人们的意愿直接定向地改变生物，培育出新品种。 （3）周期短 5.基因工程的操作步骤 第一步 提取目的 基因 第二步 目的基因 与运载体结合 第三步 将目的基 因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 第四步 细菌 细胞 质粒 DNA 用限 制酶切 断DNA 用连接酶连 接目的基因 将重组DNA 导入受体细胞 增 殖 目的基因的产物 6、基因工程的应用（书P104） 返回讲目录 1、转基因生物可能对人体健康产生不利影响，严重的可以致癌和其他疾病。 2、转基因生物可能对环境质量、生态系统或生态系统的稳定性产生不利影响。 3、基因武器可能给人类带来毁灭性的危险。 * 6 一轮复习从杂交育种到基因工程 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？ 锈病 想一想：植物杂交育种的方法 以下是杂交育种的参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 试一试：动物的杂交育种方法 　　　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 F1间交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ F3 长折 短折 思考： 要培育出一个能稳定遗传的动物品种一般需要几代？ 3代 一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 二、依据原理： 基因重组 三、常用方法： 杂交 自交 选种 自交 四、优点： 将不同个体的优良性状集中到同一个体上 五、缺点： 育种时间长 点滴收获之1：杂交育种 练习1：某作物的高秆（A）对矮秆（a）为显性，感病（R）对抗病（r）为显性。A、a和R、r是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取的步骤是： （1）__________________________________ （2）____________________ （3）__________________________________ 让高秆抗病与矮杆感病的品种进行杂交得到F1 F1自交得到F2 在F2群体中选出矮杆抗病的植株 隐形类型的选育 杂交育种选育的时间是___，原因是什么? 选育后是否连续自交取决于什么? F2 从F2开始发生性状分离； 所选优良性状是显性还是隐性，是动物还是植物。 质疑讨论 P AABB aabb × F1 AaBb AB、Ab、aB、ab 配子 花药离 体培养 基因型为AB、Ab、aB、ab这四种单倍体植株 人工诱导 染色体加倍 就可得到基因型为AAbb这种纯合子的二倍体植株 一、依据原理： 染色体变异 二、常用方法： 花药（花粉）离体培养 三、优点： 明显缩短育种年限 点滴收获之2：单倍体育种 五、应用： 技术复杂且须与杂交育种配合 四、缺点： 组织培养 染色体加倍 花药离体培养 单倍体植株 正常植株（纯合体） 种子 秋水仙素处理 自交 一年 二倍体 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？ 资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1