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- 2019-11-08 发布于贵州
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小学语文六年级下册第5课;学习目标: 1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。
2.了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。
3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。 ;感知全文,了解内容。;我会读;细读课文,深入探究。; 手 指;品读课文,感悟写法; 你还能从生活中列举出一个“团结就是力量”的例子吗?简要说一说。; 1.摘抄文中的好词佳句。
2.积累关于团结的名言警句 。
3.我们每个人都有五官,仿照课文写一写人的五官。; 手
把手张开
是一朵鲜花
人的一生
注定为美挥洒
把手合拢
是一枚果实
含辛茹苦
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