Indesign排版应用教学大 纲-.docVIP

Indesign排版应用 教 学 大 纲 （2014年4月修订） 兰州商学院陇桥学院 二○一四年四月 一、课程基本信息 课程名称：indesign排版应用 课程编码：0511146 课程类别：专业基础课，必修 课程计划总学时：32学时 ，其中实验（实训、实习）8学时 课程学分：2个学分 适用专业：产品设计专业 课程归属系（部）：艺术设计系 本课程是否为独立设置的实验（实训、实习）课程：是 二、课程性质、目的和任务 InDesign 软件是专业的排版软件,它的易操作性、可靠性、跨平台的兼容性给设计师们提供了极大的设计自由空间。设计师在出版物的版式设计过程中需要解决页面设置与管理、图文编排、输出以及电子出版物的设计等工作。InDesign 软件可以轻松的和Photoshop、Illustrator、GoLive等软件进行设计配合，既可以满足类似于普通书籍的教学需要，也可以满足类似与杂志、电子出版物等高端设计要求，使制作变为简单。设计师轻松掌握InDesign 软件的基本应用功能后，可以将大量的时间用于设计创作当中。 本课程的目的是从设计的角度向学生介绍了出版物理论知识、InDesign 软件使用、宣传画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程。通过学习将会系统地了解和掌握版式设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。 三、本课程与相关课程的关系 先修课：《平面构成》、《Photoshop》《版式设计》等。 后续课：《广告设计》、《招贴设计》《书籍装帧》《VI设计》等。 四、课程考核方式 课程考核方式为平时考勤、学习态度和设计成果质量的评定方法评定，最终按平时成绩占20%、实验成绩占30%、期末考试成绩占50%。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查对InDesign软件熟练程度和解决工程实际问题的能力和创新性的评定。 五、学时分配一览表 章 序 内 容 学时 艺术类专业（含实验或实践） 理论 实验或实践 第一章 排版设计基础知识 2 2 0 第二章 排版的视觉元素 3 3 0 第三章 InDesign软件界面基础 8 6 2 第四章 InDesign绘图工具 8 6 2 第五章 InDesign修改工具及效果应用 11 7 4 总 计 32 24 8 六、建议教材及教学参考书目 （一）建议教材 薛欣 编著.《InDesign排版应用》.高等教育出版社，2011.10  （二）教学参考书目 1.曾帅 ， 黄仕君，等编著.《InDesign CS5》.北京师范大学出版社, 2009  2.陈春 ，代木成 编著.《中文版 InDesignCS3版式设计入门与提》.科学出版社, 2009 3.杨艳玲 编著.《Indesign 版面设计从入门到精通·新手速成》.清华大学社，2012.2 第一章 排版设计基础知识 教学目的与要求：了解出版物的发展历程，了解出版物的各种装订方式的特点，了解版式设计的基本要素，掌握网格在版式设计中的应用 教学内容： 1.出版物设计基础知识 2.出版物设计的基本流程 教学重点、难点：掌握网格在版式设计中的应用 教学时数：（2学时） 典型作业：点、线、面在排版设计的应用 第一节 出版物设计基础知识一、出版物设计基础知识 出版物的发展历程 （二）出版物的类别与特点 1.出版物的类别 2.出版物的特点 二、出版物的各种装订方式的特点三、版式设计的基本特性 （一）思想性与单一性 （二）艺术性与装饰性 （三）趣味性与独创性 （四）整体性与协调性 四、网格在版式设计中的应用 第二节 出版物设计制作 一、出版物设计的基本流程 （一）出版物市场分析的基本要求 （二）调查问卷的设计要求 （三）设计心里需求 二、结合印刷工艺进行设计思考 三、版式设计的形式法则 （一）对称与均衡 （二）对比与调和 （三）节奏与韵律 （四）变化与统一 （五）虚实与留白 第二章 排版的视觉元素 教学目的与要求：了解文字编排基本形式，掌握文字绕图、虚实与留白等对齐形式，掌握色彩的表现形式，色彩的创意与强调。掌握图形的排版形式。 教学内容： 1.文字编排基本形式 2.图形的排版形式 3.色彩的排版形式 教学重点、难点：文字的虚实与留白处理，点缀色虚实的衬托。 教学时数：（3学时） 典型作业：黑白灰排版创意联系。 第一节 文字的排版形式 一、字体的常识 （一）字体 （二）字号 （三）字距与行距 二、文字编排基本形式 （一）左右均齐 （二）左对齐或右对齐 （三）居中对齐 （四）文字绕图 （五）虚实与留白 三、文字的图形化 第二节 图形的排版形式 一、图形的面积 二、