六年级下册数学课件 第5单元 确定位置 第2课时 描述简单的行走路线苏教版.pptxVIP

;1．学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。;下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量一量，再填表。;下面是李伟家附近部分街道的平面图。;先向东走到超市，;先向东走到超市，;先向东走到超市，;先向东走到超市，;你能说说李伟放学回家的行走路线吗？;先向西走到书店，再向南走到超市，再向西走到家。;先向南走到医院，再向西南方向走到超市，再向西走到家。;先向南走到医院，再向南偏西方向走到超市，再向西走到家。; 下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。;1、旅游1号车从起点站出发，向（ ）行（ ）千米，到达（ 　　 ），再向（ ）偏（ ）（ ）o方向行（ ）千米到达抗战纪念碑。;.;想一想;课堂小结