六年级下册数学课件-2.3比例的意义3 北京版 .pptVIP

圆柱的认识和表面积;回顾：应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。;例1：;上图中的这三面国旗的长和宽分别不相等。三面国旗长和宽的比有什么关系呢？;因为5:10/3＝3/2，2.4:1.6＝3/2，比值都是 3/2，所以5:10/3＝2.4:1.6。 同理可得：2.4：1.6＝60:40 5：10/3＝60:40;议一议：;例2：计算下面比例中的两个外项的积和两个内向的积。你有什么发现？; 如果把组成比例的两个比携程分数的形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的积有什么关系？;;根据比例的基本性质，如果知道比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。;例4：法国巴黎有一座埃菲尔铁塔。北京世界公园也有一座仿建的“埃菲尔铁塔”。这座仿建的塔高32米，与巴黎埃菲尔铁塔的高度比是1:10.巴黎埃菲尔铁塔高多少米？;练习1：下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。;练习2：试一试。; 6 x ＝ 4×13.5;练习4：解比例。;（2） 4 : 8 ＝ x ：12;（3） = ;（4） 0.5 : 1.2 ＝ 2.5 ： x;谢谢大家！