学前教育科研方法第一章2.pptVIP

教育科学研究方法 第一章 概述 一、教学要求 1.了解教育科研的对象、特点和意义； 2.了解教育科研方法的理论基础； 3.了解教育科研的一般过程和主要组成内容； 4.了解教育科研方法的基本方法和内容。 二、内容要点 1.教育科研的对象、特点和意义； 2.教育科研方法的理论基础和思路（认识论、因果论、归纳和演绎方法、数理方法等）； 3.教育科研的一般过程； 4.教育科研的基本方法和类型。 三、重点难点 教育科研的特点； 教育科研方法的一般过程； 教育科研的基本方法和类型。 第一节 教育科学研究 科学是建立在实践基础上，经过实践验证，具有严密逻辑认证的关于客观世界各个领域中事物现象的本质，特性，必然联系或运动规律的理性认识，知识体系。 科学与学科？ 科学的领域更为广阔；（哲学、自然科学、社会科学、精神科学） 学科是指一定科学领域或一门科学的分支；（如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等） 学科可以划分为科学类和非科学类的学科（例如，生物、医学、心理学、教育技术学等划分为科学类学科；宗教学、伦理学、文学等划分为非科学类学科） 科学的特点： ★ 客观性；实践性；理论性； ★ 逻辑系统性；真理性；发展性。 科学与技术？ 技术是“为了同一目的而共同协作所形成的各种工具和规则的体系”（法国狄德罗）；